Всероссийская Творческая группа педагогов ДОО «РИТМ» объединяет педагогов, организаторов, специалистов, в том числе музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Руководит площадкой человек, влюбленный в свою профессию, профессию музыкального руководителя в детском саду, с 20-летним стажем работы с дошкольниками, Буренина Анна Иосифовна – кандидат педагогических наук.
Оглавление
- 1
- 2 Знакомьтесь: Всероссийская Творческая группа педагогов ДОО «РИТМ»
- 2.1 Занятие 3 августа 2022 года: “Организация музыкально-театрализованной деятельности в современном детском саду”
- 2.2 Занятие 16 июля 2022 года: “Формирование предпосылок финансовой грамотности у дошкольников. Образовательные проекты”
- 2.3 Занятие 18 июня 2022 года: “Организация летних развлечений в детском саду: методические рекомендации, практический материал”
- 2.4 Занятие 11 июня 2022 года: “Интегрированные творческие проекты в детском саду: от идеи до реализации”
- 2.5 Занятие 21 мая 2022 года: “Проектирование образовательной программы для детей ОВЗ “Найди себя”. Авторы программы: Колунтаева Л.И., Буренина А.И.
- 2.6 Занятие 14 мая 2022 года: “От игры до спектакля. “Кухня” театральной педагогики для дошкольников”
- 2.7 Занятие 30 апреля 2022 года: “Образовательный проект “Ярмарка”. Проведение квеста “В поисках Петрушки в детском саду”
- 2.8 Занятие 9 апреля 2022 года: “Разработка образовательных проектов для получения грантов”
- 2.9 Занятие 2 апреля 2022 года: “Логоритмические игры, песни, упражнения в работе с дошкольниками”
- 2.10 Занятие 26 марта 2022 года: “Особенности организации мюзиклов в детском саду”
- 2.11 Занятие 19 марта 2022 года: “Вокально-хоровая работа с дошкольниками – разучивание песни”
- 2.12 Занятие 12 марта 2022 года : “Организация и проведение тематических НОД в детском саду художественно-эстетической и познавательной направленности”
- 2.13 Занятие 19 февраля 2022 года : “Особенности вокально-хоровой работы с дошкольниками в детском саду”
- 2.14 Занятие 13 февраля 2022 года : “Культурный код России – организация образовательных проектов в детском саду”
- 2.15 Занятие 5 февраля 2022 год: “Ритмическая пластика в детском саду “Азбука движения”
- 2.16 Занятие 29 января 2022: “Организация праздника 8 Марта с дошкольниками. Квест “Волшебный цветок”
- 2.17 Занятие 22 января 2022 года: «Взаимодействие учителя-логопеда с педагогами детского сада и родителями»
- 2.18 Занятие 20 ноября 2022 года: «Новогодние танцы для дошкольников: советы мастера»
Знакомьтесь: Всероссийская Творческая группа педагогов ДОО «РИТМ»
Буренина Анна Иосифовна поднимает самые разные вопросы о дошкольном образовании в стране. Например, о необходимости и важности профессии музыкальный руководитель в дошкольном учреждении. Именно она спрашивает себя и нас с вами, почему некоторые детские сады отказались от должности музыкального руководителя в дошкольном учреждении. Именно она, главный редактор нашего профессионального журнала «Музыкальная палитра», обращается с призывом: «Берегите музыкального руководителя!» – в номере журнала за январь 2022 года.
Дистанционная форма – для всех желающих принять участие.
УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНОЕ
Для желающих получать дополнительные баллы к аттестации, участвовать в профессиональных конкурсах, повышать квалификацию в удобной форме, стать соавторами разработок, получать регулярно методические материалы – это 2-3 занятия в месяц – стоимость 500 рублей в месяц. Годовой абонемент, 10 месяцев – 5000 рублей.
Обращаться на zakaz@muspalitra.ru, panichkinaluda@yandex.ru. Тел +7(921) 959 9253.
См. информацию на сайте: http://vtgpedagogdoo.ru/
Занятие 3 августа 2022 года: “Организация музыкально-театрализованной деятельности в современном детском саду”
Рассмотрены инновационные подходы к организации музыкально-театрализованной деятельности в свете современной науки и практики.
Ведущая – Буренина Анна Иосифовна
Занятие 16 июля 2022 года: “Формирование предпосылок финансовой грамотности у дошкольников. Образовательные проекты”
Ведущие:
- Анна Иосифовна Буренина, директор АНО ДПО “Аничков мост”, кандидат наук, доцент, автор программы “Ритмическая мозаика”. “Тутти” , методического пособия “Театр Всевозможного”и др.
- Людмила Ивановна Колунтаева, автор программы “Найди себя”, кандидат наук, преподаватель РГПУ им. А.И.Герцена
Занятие 18 июня 2022 года: “Организация летних развлечений в детском саду: методические рекомендации, практический материал”
Заключительное занятие 2021-2022 учебного года ведет Анна Иосифовна Буренина, директор АНО ДПО “Аничков мост”, кандидат наук, доцент, автор программы “Ритмическая мозаика”. “Тутти” , методического пособия “Театр Всевозможного”и др.
Занятие 11 июня 2022 года: “Интегрированные творческие проекты в детском саду: от идеи до реализации”
Анна Иосифовна Буренина, директор АНО ДПО “Аничков мост”, кандидат наук, доцент, автор программы “Ритмическая мозаика”, “Тутти” , методического пособия “Театр Всевозможного”и др.
Занятие 21 мая 2022 года: “Проектирование образовательной программы для детей ОВЗ “Найди себя”. Авторы программы: Колунтаева Л.И., Буренина А.И.
Ведущая: Анна Иосифовна Буренина, директор АНО ДПО “Аничков мост”, кандидат наук, доцент, автор программы “Ритмическая мозаика”. “Тутти” , методического пособия “Театр Всевозможного”и др.
Занятие 14 мая 2022 года: “От игры до спектакля. “Кухня” театральной педагогики для дошкольников”
Ведущие:
- Родина Майя Ивановна – педагог дополнительного образования высшей категории, автор программы “Кукляндия”;
- Буренина Анна Иосифовна – директор АНО ДПО “Аничков мост”, кандидат наук, доцент, автор программ “Ритмическая мозаика”, “Тутти”, методического пособия “Театр Всевозможного”и др.
Занятие 30 апреля 2022 года: “Образовательный проект “Ярмарка”. Проведение квеста “В поисках Петрушки в детском саду”
Ведущая :
Анна Иосифовна Буренина, директор АНО ДПО “Аничков мост”, кандидат наук, доцент, автор программ “Ритмическая мозаика”, “Тутти”
Занятие 9 апреля 2022 года: “Разработка образовательных проектов для получения грантов”
На занятии рассмотрены вопросы о том, что нужно знать педагогам для получения грантов.
Ведущие:
Анна Константиновна Золотова, специалист по разработке и оформлению проектов для получения грантов.
Анна Иосифовна Буренина, директор АНО ДПО “Аничков мост”.
Занятие 2 апреля 2022 года: “Логоритмические игры, песни, упражнения в работе с дошкольниками”
Ведущие вебинара:
Эльвира Юрьевна Штерман, музыкальный руководитель ГБДОУ №129 Выборгского района Санкт-Петербурга, педагог высшей категории;
Буренина Анна Иосифовна, директор АНО ДПО “Аничков мост”
Занятие 26 марта 2022 года: “Особенности организации мюзиклов в детском саду”
Рассмотрены общие вопросы методики подготовки и проведения, даны рекомендации к мюзиклам, посвященным празднику “Выпуск в школу”.
В программе занятия:
– работа над сценарием мюзикла,
– игровая форма организации мюзиклов с дошкольниками,
– примеры мюзиклов к выпуску в школу,
– ответы на вопросы.
Ведущая вебинара:
Анна Иосифовна Буренина, директор АНО ДПО “Аничков мост”, кандидат наук, доцент, руководитель Всероссийской группы педагогов ДОО “РИТМ”.
Занятие 19 марта 2022 года: “Вокально-хоровая работа с дошкольниками – разучивание песни”
Ведущие:
– Юлия Николаевна Загорская, педагог высшей категории, победитель Всероссийского конкурса “Воспитатель года – 2014”,
– Буренина Анна Иосифовна, директор АНО ДПО “Аничков мост”.
Ссылка для подключения к занятию:
Занятие 12 марта 2022 года : “Организация и проведение тематических НОД в детском саду художественно-эстетической и познавательной направленности”
На занятии рассмотрены следующие вопросы:
– современные подходы к организации и проведению НОД в условиях детского сада,
– вариативные модели НОД для дошкольников;
– принципы организации и проведения НОД;.
– просмотр видеороликов;
– ответы на вопросы.
Преподаватель и автор курса – Анна Иосифовна Буренина, директор АНО ДПО “Аничков мост”, кандидат наук, доцент, руководитель Всероссийской группы педагогов ДОО “РИТМ”.
Интересен оказался пример из опыта работы, о котором рассказала Анна Иосифовна на этом занятии. Как влияет эффект новизны, экспромт на занятии на активизацию внимания, на настроение дошкольников? Посмотрите и послушайте, начиная приблизительно с 1.30 до 1.38.
Приятного просмотра!
Занятие 19 февраля 2022 года : “Особенности вокально-хоровой работы с дошкольниками в детском саду”
На занятии рассмотрены вопросы теории и методики вокально-хоровой работы с дошкольниками, представлен материал из опыта работы.
Ведущие вебинара:
- Загорская Юлия Николаевна, педагог высшей категории, победитель Всероссийского конкурса “Воспитатель года- 2014”,
- Буренина Анна Иосифовна, директор АНО ДПО “Аничков мост”, кандидат наук, доцент, руководитель Всероссийской группы педагогов ДОО “РИТМ”.
Занятие 13 февраля 2022 года : “Культурный код России – организация образовательных проектов в детском саду”
Занятие 5 февраля 2022 год: “Ритмическая пластика в детском саду “Азбука движения”
Каковы цели и задачи, методы и формы работы с детьми по ритмике в детском саду, история становления ритмического танца? На какие тонкости и нюансы обратить внимание в работе с дошкольниками?
Как работать с ребенком-левшой, на что обратить внимание? Есть ли альтернатива разучиванию текстов в театрализованной деятельности? Какое значение для планирования работы по ритмике в детском саду имеет латентный, то есть скрытый период? Как помогает в работе с детьми репертуарная матрица?
Представлена карта диагностики уровня музыкального и психомоторного развития ребенка. Затронут вопрос о необходимости заполнения такой карты. Интересные видеоматериалы, например: танец «Золотая рыбка», музыка Сен-Санса или «Волшебный цветок», музыка Ю.Чичкова
Таблица, представленная под видеоматериалом поможет быстро ориентироваться в материале занятия и найти нужный момент.
| Минуты Обсуждаемые вопросы | |
| 5.45 Итоги конкурса “Разноцветное счастье” | |
| 9.15 Курсы ИКТ | |
| 11.40 Ритмическая пластика в детском саду | |
| 12.20 Значение для ребенка умения владеть своим телом | |
| 13.45 Презентация “Ритмопластика в детском саду” | |
| 17 20 Ритмический танец – это результат взаимодействия идей Эмиля Жака-Далькроза и знаменитой танцовщицы Айсидоры Дункан | |
| 19.30 Точка зрения Стефаниды Дмитриевны Рудневой, советского музыкального педагога и хореографа | |
| 20.40 Цели ритмопластики в массовом дошкольном образовании | |
| 22.19 Задачи | |
| 29.00 Ответы ведущей на комментарии участников занятия | |
| 30.30 “Настройка” тела – собственного музыкального инструмента | |
| 30.59 Восприятие музыки | |
| 33.00 Готовность к движению | |
| 34.15 Развитие двигательных навыков в различных видах движений | |
| 35.10 Ответы ведущей на комментарии участников занятия | |
| 41.15 Основные виды движений | |
| 42.55 Общеразвивающие движения | |
| 43.5 Навыки. Как сформировать? | |
| 44.15 Имитационные или образно- игровые движения | |
| 46.40 Упражнения из области художественной и спортивной гимнастики | |
| 47.50 Перестроения | |
| 49 50 Особенности развития двигательных качеств у дошкольников. Координация, ловкость и точность движений | |
| 52.53 Гибкость и пластичность | |
| 54.20 Выразительность и эмоциональность движений | |
| 55.40 Создание условий | |
| 57.45 Экспериментирование телодвижениями | |
| 57.39 Формы работы. Альтернатива разучиванию текстов в театрализованной деятельности | |
| 1.01.10 Театр пантомимы | |
| 1.02.09 “Ритмическая мозаика” – продолжение | |
| 1.04.20 Три ключа эффективности | |
| 1.05.21 Рефлекс – это определенный двигательный ответ на разные средства выразительности | |
| 1.06.20 Планирование, латентный период | |
| 1.09.20 Критерии оценки качества музыкально-ритмического материала | |
| 1.13.48 Методы | |
| 1.14.40 Значение повторений | |
| 1.15.45 Репертуарная матрица: | |
| 1.19.06 Карта диагностики уровня музыкального и психомоторного развития ребенка | |
| 1.23.20 Навыки ориентировки в пространстве | |
| 1.25.10 Если ребенок левша | |
| 1.29.15 Перестроения | |
| 1.32.00 Схемы – примеры простых перестроений | |
| 1.32.48 Тема занятия 13 февраля 2022 года: Культурный код России | |
| 1.33.30 Тема занятия 19. февраля 2022 года: Вокально-хоровая работа с дошкольниками. Юлия Загорская | |
| Видеоматериалы – из опыта работы | |
| 1.35.20 “Золотая рыбка”, музыка Сен-Санса, Музыкальный руководитель Лариса Казакова, г.Таганрог | |
| 1.40.45 “Марш деревянный солдатиков , музыка П.И.Чайковского “ | |
| 1.48.50 “Две капельки”, музыка Е.Зарицкой. | |
| 1.54.48 “Ай-да, сапожники” | |
Занятие 29 января 2022: “Организация праздника 8 Марта с дошкольниками. Квест “Волшебный цветок”
На занятии рассмотрены игровые модели проведения весеннего праздника в детском саду, в том числе – квест для детей 5-7 лет.
Занятие 22 января 2022 года: «Взаимодействие учителя-логопеда с педагогами детского сада и родителями»
Занятие 20 ноября 2022 года: «Новогодние танцы для дошкольников: советы мастера»
Автор-ведуший Всероссийской творческой группы “Ритм” Анна Иосифовна Буренина предлагает обмен инновационным опытом по подготовке и разучиванию танцевальных композиций для новогоднего утренника в детском саду.
Материал интересен для постановки танца в детском саду, выбора музыки, движений, композиции танца и не только новогоднего. Этот вопрос актуален в любое время года.
Чтобы быстрее ориентироваться в материале занятия, воспользуйтесь ниже представленной таблицей.
| Минуты Обсуждаемые вопросы | |
| 20.00 Особенности танцевального репертуара для новогоднего праздника в детском саду | |
| 24.57 Условия успеха танца в детском саду | |
| 26.48 Композиция танца | |
| 27.43 Доступность и простота движений для дошкольников | |
| 29.07 О сочетании фиксированных движений и импровизации в танце | |
| 30.35 Эмоциональность при исполнении танца в детском саду. | |
| 31.00 Три кита: эмоциональность, выразительность, точность исполнения танца | |
| 31.50 Костюмы и атрибуты | |
| 32.41 Выбор музыки. Музыкальный шедевр | |
| 35.04 Непродолжительность звучания | |
| 36.35 Музыка моторного характера | |
| 37.30 Требования к танцевальной композиции | |
| 38.15 Средства выразительности в танце: ритм, темп, динамика, регистр | |
| 38.27 Доступность движений для детей | |
| 39.07 Логика перестроений | |
| 41.00 Оригинальность, “изюминка” постановки танца в детском саду | |
| 41.41 Главное – обаяние дошкольного возраста | |
| 43.40 О костюмах и атрибутах еще раз | |
| 44.20 Мастерская “Ангел” – готовые костюмы и крой | |
| 45.00 Качество движений: пружинка, осанка | |
| 46.06 Качество движений: прослеживание взглядом за движением рук | |
| 46.55 Качество движений: все время звучания музыки сопровождается движением, остановка только на паузы | |
| 48.19 Качество движений: исполнение по показу только, где есть ведущие | |
| 52.21 Качество слияния движений и музыки: наше тело – это музыкальный инструмент | |
| 55.00 Выбор музыки – это первое условие успеха! | |
| 55.55 Разнообразие новогодних танцев в детском саду | |
| 1.06.06 “Танец кукол-марионеток” – парный танец в детском саду, музыкальный руководитель Юлия Соболенко | |
| 1.12.23 “Танец Гномиков” – общий танец, средняя группа, музыкальный руководитель Людмила Нестерович | |
| 1.18.00 Особенности среднего возраста в детском саду | |
| 1.23.11 Танец девочек средней группы “Динь-динь-дон” с треугольниками и колокольчиками | |
| 1.27.30 “Танец Снегурочек”, подготовительная группа, музыкальный руководитель Анастасия Агошкова | |
| 1.43.20 “Танец Конфеток” – девочки старшей группы, музыкальный руководитель Ольга Семенова | |
| 1.48.32 “Танец Джентльменов” – средняя группа, мальчики | |
| 1.55.20 “Детки-крошки” общий танец для первой младшей группы. “Танец с погремушками” | |
| 2.02.46 Танец “Метель”, подготовительная группа | |
| 2.09.36 “Танец Метелиц” – танец воспитателей и девочек старшей группы, музыка А.Вивальди | |
| 2.17.30 “Танец Оленей” – образный танец | |
| | |